慶陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于一九九一年接受省教委B級驗(yàn)收,一九九四年被省教委、省計(jì)委批準(zhǔn)改辦職業(yè)中專,一九九七年十月接受省教委驗(yàn)收,達(dá)到了A級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班23個,在校學(xué)生801名。學(xué)校在原建教學(xué)樓的基礎(chǔ)上,九六年建成了1800平方米的辦公樓、九七年建成了2032平方米的學(xué)生宿舍樓,九八年多方籌措資金完成了供暖設(shè)施。已建起了微機(jī)室、電化教育室、多媒體語音室、中藥標(biāo)本模型室、舞蹈室、琴室、美工室、綜合汽修室、閱覽室、圖書室,教學(xué)設(shè)備總價(jià)值達(dá)100多萬元,基本滿足了教學(xué)需要。學(xué)校始終堅(jiān)持“以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展”,面向市場培養(yǎng)技能型人才,不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和層次,已初步形成了以職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專及大專等學(xué)歷教育為主;以就業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等短期技能培訓(xùn)為輔的多層次、多規(guī)格辦學(xué)模式。
慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校已為社會培養(yǎng)輸送各類中初級實(shí)用人才2000多名,其中兩年制以上長班1096人,畢業(yè)生受到社會的歡迎和用人單位的好評,有的已成為工作或生產(chǎn)的骨干。創(chuàng)辦以來,該校以“深化改革,創(chuàng)辦特色,強(qiáng)化管理,爭創(chuàng)一流”為奮斗目標(biāo),重點(diǎn)做了五個方面的改革實(shí)踐工作:一是以名牌專業(yè)建設(shè)和強(qiáng)化技能訓(xùn)練為基準(zhǔn)點(diǎn),建立起以學(xué)歷教育為主體,非學(xué)歷教育為補(bǔ)充的多元辦學(xué)體制;二是以健全制度,強(qiáng)化管理為突破口,建立起“校長負(fù)責(zé),黨組織為政治核心,教職工民主管理”的運(yùn)行機(jī)制;三是以崗位目標(biāo)責(zé)任,雙向選擇,優(yōu)化組合為抓手,進(jìn)一步完善了職工聘用合同制;四是以勞酬掛鉤,拉開差距為經(jīng)濟(jì)杠桿,基本形成“多勞多得,以量計(jì)酬,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的激勵機(jī)制;五是以提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),初步建立起“教師素質(zhì)和待遇,教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)效益同步提高”的自我完善,自我發(fā)展機(jī)制。高質(zhì)量的教育為慶陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),被省政府授予“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”稱號。
職校的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是根據(jù)同學(xué)們在意的點(diǎn)進(jìn)行評判的,每個人所看待的角度是不一樣的,這個不可置否,但是一所學(xué)校可以被選擇可以是
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時代,一個人足不出戶,只憑借一部手機(jī),一臺電腦就能獲取到非常多得信息,娛樂八卦、花邊新聞、政治要事,都可以
同學(xué)們找學(xué)校的時候最重要的是確定學(xué)校信息的真實(shí)性,現(xiàn)在學(xué)校資料到處都可以找得到,相信同學(xué)們在找學(xué)校的時候很多信息都是從各
以前的時候很多家長不愿意自己的孩子到職校里面去讀書,但是現(xiàn)在經(jīng)過多年的沉淀和現(xiàn)在國家大力發(fā)展職業(yè)教育,對職業(yè)教育的要求也
選擇學(xué)校并不是一件輕而易舉的小事,一所學(xué)校的環(huán)境因素也是同學(xué)們要考慮到的一個方面,每一所學(xué)校其實(shí)都有自己的風(fēng)格,自己的長
很多同學(xué)在詢問慶陽職業(yè)中等幼師專業(yè)學(xué)校的招生條件是什么?其實(shí)職校跟普高是有非常大的區(qū)別的,成績差的同學(xué)也不用擔(dān)心自己的成
同學(xué)們都知道如果我們平時要是到外面報(bào)一個培訓(xùn)班學(xué)一門技術(shù)的話,那個費(fèi)用是不便宜的,少則幾千,多則上萬,并且培訓(xùn)的都是基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)們不用太過于擔(dān)心了,成績差不代表我們就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,其實(shí)我們還有其它的選擇,如果同學(xué)們想要在初中
我們在咨詢學(xué)校的同時也要了解學(xué)校的辦學(xué)情況、招生政策這一塊,光是自己看學(xué)校信息,想要報(bào)到自己喜歡的學(xué)校是不太可能的,只有
如果同學(xué)們要了解一所學(xué)校的詳細(xì)情況,辦學(xué)歷史,可以參考學(xué)校的招生簡章,學(xué)校每一年招收新生的時候都會整理學(xué)校資料做成招生簡
同學(xué)們咨詢學(xué)校之前可以先給自己制定一個方向,列如:未來想學(xué)什么專業(yè),想從事什么崗位,我們可以對自己的職業(yè)有個規(guī)劃,如果同