達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立并在四川省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,伴中國(guó)夢(mèng)而成長(zhǎng)。原校址為支持達(dá)州市、達(dá)川區(qū)政府加強(qiáng)南城道路建設(shè)和三里坪人文生態(tài)區(qū)打造,現(xiàn)過(guò)渡校址遷至四川省糧食經(jīng)濟(jì)學(xué)校(省電子商務(wù)校),共享資源,并肩啟航,邁入達(dá)州示范性職業(yè)教育集團(tuán)的行列。
校舍占地80余畝,教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃有序,樓臺(tái)輝映,室廳分明,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能完善齊全,開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用(機(jī)器人維護(hù)與管理方向),電子電器應(yīng)用與維修(機(jī)器人維護(hù)與管理方向)(海員海乘方向)等專(zhuān)業(yè)。
學(xué)校師資力量雄厚,專(zhuān)家治校,精英執(zhí)教?,F(xiàn)有教職工52人,其中四川省骨干教師5人,達(dá)州市學(xué)科帶頭人6個(gè),全國(guó)優(yōu)秀教師1人,四川省特級(jí)教師1人。中學(xué)高級(jí)教師13人,“雙師型”教師18人。本科學(xué)歷23人,專(zhuān)科學(xué)歷16人。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,以推進(jìn)就業(yè)為宗旨”,秉承“誠(chéng)信、包容、自立、成功”的校訓(xùn),課程多元,潤(rùn)育情商,啟迪智慧。學(xué)校主張校企合作,產(chǎn)校融合,把專(zhuān)業(yè)栓在產(chǎn)業(yè)鏈上,不忘初心,培養(yǎng)升華學(xué)子嚴(yán)守紀(jì)律,不怕吃苦,敢于擔(dān)當(dāng),激發(fā)升華學(xué)子“追求卓越,精益求精”的工匠精神,不斷創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,為建設(shè)紅色老區(qū),推進(jìn)達(dá)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐技能技術(shù)人才。
達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,專(zhuān)家治校,精英執(zhí)教?,F(xiàn)有教職工52人,其中四川省骨干教師5人,達(dá)州市學(xué)科帶頭人6個(gè),全國(guó)優(yōu)秀教師1人,四川省特級(jí)教師1人。中學(xué)高級(jí)教師13人,“雙師型”教師18人。本科學(xué)歷23人,專(zhuān)科學(xué)歷16人。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,以推進(jìn)就業(yè)為宗旨”,秉承“誠(chéng)信、包容、自立、成功”的校訓(xùn),課程多元,潤(rùn)育情商,啟迪智慧。學(xué)校主張校企合作,產(chǎn)校融合,把專(zhuān)業(yè)栓在產(chǎn)業(yè)鏈上,不忘初心,培養(yǎng)升華學(xué)子嚴(yán)守紀(jì)律,不怕吃苦,敢于擔(dān)當(dāng),激發(fā)升華學(xué)子“追求卓越,精益求精”的工匠精神,不斷創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,為建設(shè)紅色老區(qū),推進(jìn)達(dá)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐技能技術(shù)人才。
達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
學(xué)員畢業(yè)后不僅可以到幼兒園做老師,也可到各類(lèi)師資培訓(xùn)部門(mén)、教育行政管理部門(mén)、各種兒童教育與康復(fù)機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),培訓(xùn)、實(shí)踐,能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
相信大家都一樣,在找學(xué)校前首先想知道學(xué)校是屬于公辦還是民辦,達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立并
每個(gè)學(xué)校不同招生計(jì)劃也是不一樣的,招生計(jì)劃也會(huì)根據(jù)每年的一個(gè)政策有所變動(dòng),所以同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校以前一定要先了解每個(gè)學(xué)校每年
達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立并在四川省教育廳備案的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,相信大家都知道
與普高不同,職業(yè)院校相對(duì)分?jǐn)?shù)而言更看重學(xué)生的是學(xué)生的一個(gè)綜合素質(zhì),所以對(duì)于分?jǐn)?shù)沒(méi)有特定要求,達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校
無(wú)規(guī)矩不成方圓,任何事行業(yè)或者學(xué)校都有自己完善的體制,比如每個(gè)學(xué)校都有自己的招生要求,因?yàn)橛幸蟛拍茏屪约鹤兊酶油昝溃?/p>
達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是眾多即將畢業(yè)的學(xué)生都想要了解的學(xué)校,學(xué)校開(kāi)設(shè)了包括學(xué)前教育,幼兒教育,教師職業(yè)教育和職工教
同學(xué)們隨著中考來(lái)臨,即將進(jìn)入新的旅程,中專(zhuān)可能不像小學(xué)或者初中放學(xué)以后可以回家,一般中專(zhuān)學(xué)??赡芏茧x家有點(diǎn)遠(yuǎn),達(dá)州升華幼
如今信息化覆蓋的多媒體快時(shí)代,想知道學(xué)校訊息可通過(guò)多種途徑,網(wǎng)上搜索或者學(xué)校公眾號(hào),能夠了解到的信息量并不多,可以通過(guò)學(xué)
當(dāng)今社會(huì),我們對(duì)于小孩子的學(xué)前教育十分重視,特別在二胎政策之后,更多的孩子需要接受早期教育,達(dá)州的學(xué)校也相繼的開(kāi)設(shè)了幼師
問(wèn):達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?好不好?答:達(dá)州升華幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2008年經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立并在四川省教
大家在找學(xué)校時(shí),第一個(gè)想法肯定是先了解學(xué)校的大概情況,覺(jué)得合適才做深入的了解,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不僅帶給我們便利同時(shí)也帶來(lái)困擾
又到了一年找學(xué)校的高峰期,說(shuō)到找學(xué)??赡艽蠹叶计蛴陔x家近的學(xué)校,作為父母覺(jué)得更有安全感,如今社會(huì)發(fā)展迅速交通發(fā)達(dá),不管