所對于學(xué)校間所公布的情況被進(jìn)行了解后，學(xué)生還想要去對排名方面的情況進(jìn)行了解，因?yàn)閷W(xué)校的排名可以了解到學(xué)校在全國和全省的部分辦學(xué)實(shí)力，但每個(gè)學(xué)校都有自己的專業(yè)課程強(qiáng)項(xiàng)，也就會知道從不同信息方面，所對于排列的情況是有所不同的。
馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校的全國排名
| 年份 | 排名 |
| 2022 | 281 |
馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校的地區(qū)排名
| 年份 | 地區(qū) | 排名 |
| 2022 | 安徽 | 11 |
馬鞍山師范高等專科學(xué)校師資力量
現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級職稱教師16人，副高級職稱教師101人，中級職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)?，F(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5人，省級教學(xué)名師6人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀15人，省級名師(大師)工作室2個(gè)。
馬鞍山師范高等專科學(xué)校辦學(xué)管理
學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“對接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、特色化”，實(shí)施“一體兩翼”(高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展)、“同城錯(cuò)位”(與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展)的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。
知道學(xué)校的排名可以幫助同學(xué)們更好的選擇學(xué)校，在了解了學(xué)校排名時(shí)記得要了解一下該學(xué)校間不同的排名，畢竟學(xué)校的排名可以幫助不知道如何選擇學(xué)校的同學(xué)一個(gè)很好的參考，但是這方面的情況也是需要去對其中的相關(guān)信息所進(jìn)行考慮。
