一個(gè)學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都是在不斷變化的，但是這樣的變化并不是毫無規(guī)律的，而是有據(jù)可循的。只要我們能結(jié)合歷年的變化數(shù)據(jù)，找到一定規(guī)律，就能做出大致的預(yù)測(cè)，從而幫助我們更好的進(jìn)行選擇，這樣也能使我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)生活中更加順利。
興義民族師范學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線
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年份 |
科別 |
最低分 |
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2022 |
文科 |
499 |
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2022 |
理科 |
423 |
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2021 |
文科 |
489 |
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2021 |
理科 |
406 |
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2020 |
文科 |
514 |
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2020 |
理科 |
412 |
興義民族師范學(xué)院發(fā)展歷程
興義民族師范學(xué)院肇基于1813年重建的筆山書院，
建國后，于1952年改為貴州省興義師范學(xué)校，開始了現(xiàn)代師范教育的歷史。
1975年名為興義地區(qū)“五·七”師范大學(xué)，
1978年改稱興義師范?？茖W(xué)校，
1982年改名黔西南民族師專，
1993年又更名為黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校。
2001年開始與貴州師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)本科學(xué)生。
2005年，興義師范學(xué)校、安龍民族師范學(xué)校并入黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。
2009年3月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式升格為興義民族師范學(xué)院，系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。
2016年12月，學(xué)校通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，并經(jīng)貴州省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，新增為“十三五”碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位,2017年,列為貴州省第二批應(yīng)用型發(fā)展轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，
2019年，與寧波大學(xué)、貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生并招生。兩百年來，學(xué)校持續(xù)辦學(xué)、未斷文緒，而今，更是秉承“勤學(xué)、尚美、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，將人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為國家培養(yǎng)各級(jí)各類人才近4萬人，為黔西南州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
小編總結(jié)
不同學(xué)校之間的錄取分?jǐn)?shù)線不同，而且相同學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線也不同，在這方面，同學(xué)們需要對(duì)錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行研究，找到一定規(guī)律，好好把握住每年的錄取分?jǐn)?shù)線，就能夠大致預(yù)測(cè)其未來走向，對(duì)我們的選擇起到幫助。
