中國的人口數(shù)量仍然在不斷地增加，每年的新生兒也不斷在增加，國家對于幼兒教育行業(yè)也開始越來越發(fā)關注，幼兒園也遍及各城市，因此，幼師專業(yè)人才的需要量也是開始逐步增加，看來幼師專業(yè)發(fā)展前景是非常的好。如果同學們想學習幼師專業(yè)的話，希望同學們能夠把握機會，在學校努力的去學習知識和技能，為國家的教育事業(yè)做出一份貢獻。

幼師學校都能學什么

幼師要學習的基本技能是比較多的，包括英語，繪畫，樂器，手工等等，這些有利于小孩子的智商、情商發(fā)育的東西，都需要學習。在幼師學校當中這些都屬于理論的基礎課，如果想要做一名成功的幼師必須要先學會與小孩子進行溝通。

目前可以看出幼師工作還是挺好找的，現(xiàn)在幼師非常的吃香，緊缺。而且國家很支持幼教事業(yè)，出臺了一系列政策來扶持幼師行業(yè)的發(fā)展，幼師逐漸在納入教師編制，幼師這個職業(yè)相對于其他職業(yè)來說是比較單純的，工作時間也是固定的，變數(shù)不大，對于需要一份穩(wěn)定工作得女生來說是很好的選擇，是非常適合同學們的。

學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)堅持四項基本原則，德、智、體等諸方面全面發(fā)展，具有較高的教育理論素養(yǎng)，具備現(xiàn)代幼兒教育的合理知識結構和實際工作能力，適應地方幼兒教育發(fā)展需要的幼兒教師、幼教管理人員、科研人員和廣播、報刊等大眾傳媒的相關工作人員，以及其他兒童教育工作者。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

學前教育專業(yè)是一個不錯的專業(yè)，如今在兩會當中也把學前教育專業(yè)的 前景列為了重要的議題，現(xiàn)在的一般普通的幼師學校還不能滿足現(xiàn)如今的學前教育市場，這個專業(yè)現(xiàn)在也已經向著國際化轉變，我們原來的特色課程也慢慢的變成了國際特色課程，現(xiàn)在的學前教育機構已經慢慢的開設了國際特色的課程。

學前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

近年來，幼師專業(yè)非常受歡迎，又因為國家也對幼兒教育十分關注，所以現(xiàn)在社會的需求量是比較大的，因此同學們可以選擇讀幼師學校。幼師又是個很有愛心的職業(yè)，較穩(wěn)定，是個很多人向往的職業(yè)，不過跟小朋友打交道也是要有較強的責任心，看自己能不能適應。