現(xiàn)在已經(jīng)到了畢業(yè)季，非常多的同學(xué)家住關(guān)心武漢2020年初中生可以去學(xué)幼師學(xué)校嗎?答案肯定是可以的，近幾年幼兒教育發(fā)展迅速，兒童入園率達(dá)到51%以上，此入園率與全國(guó)幼兒教育事業(yè)總目標(biāo)相比，還有一段差距，但根據(jù)當(dāng)前發(fā)展速度來(lái)看，幼兒教師市場(chǎng)需求量不斷的增加，所以現(xiàn)在選擇就讀幼師專業(yè)是非常明智的選擇。

幼師專業(yè)報(bào)讀條件

1，五官端正，膚色好，身體健康、性格開朗。

2，視力要求，眼球無(wú)變形，無(wú)色盲，色弱、斜眼。

3，面部無(wú)明顯疤痕, 無(wú)久治不愈的皮膚病。

4，無(wú)精神病史及癲癇病史，肝腎功能正常，無(wú)各類傳染病及各類慢性疾病。

5，無(wú)犯罪史，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

1、能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研討和管理工作。

2、能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作，如幼兒園運(yùn)營(yíng)、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問(wèn)題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營(yíng)養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)樹立等工作。

湖北傳媒攝影技師學(xué)院簡(jiǎn)介

現(xiàn)有招生專業(yè)9個(gè)。學(xué)院采用“技能教育+文化教育+個(gè)人成長(zhǎng)素質(zhì)教育+就業(yè)/升學(xué)教育”四個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行立體式綜合培養(yǎng)。讓學(xué)生以“教”、“訓(xùn)”、“拓”、“思”個(gè)人成長(zhǎng)體系提升學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，打破以往職業(yè)教育中常規(guī)的學(xué)科教學(xué)體系、理論為主的教學(xué)模式，引進(jìn)德國(guó)“雙元制”職教模式，以職業(yè)能力為培訓(xùn)核心，真正注重學(xué)生實(shí)際技能的訓(xùn)練和全面職業(yè)能力的培養(yǎng)。

以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心，根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系和內(nèi)容，按照工作過(guò)程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并安排教學(xué)活動(dòng)。以項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組教學(xué)等形式，按照任務(wù)——信息——計(jì)劃——實(shí)施——檢查、評(píng)估的過(guò)程組織一體化教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)德國(guó)“雙元制”的中國(guó)本土化。

這就是本網(wǎng)老師為大家介紹的幼師專業(yè)相關(guān)信息，希望對(duì)于同學(xué)們能夠有所幫助，在這里提醒大家，選學(xué)校的時(shí)候一定要果斷，不要拖拖拉拉，首先確定自己想要報(bào)讀的專業(yè)，確定以后再去找學(xué)校就行，千萬(wàn)不要背道而馳，如果先找學(xué)校再確定專業(yè)只會(huì)事倍功半，希望同學(xué)們能夠找到一所滿意的學(xué)校。