對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后的就讀選擇，要么是普通高中要么就是職業(yè)學(xué)校了，不同于普通高中的文化課學(xué)習(xí)，職業(yè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)技能理論與實(shí)踐并重的學(xué)習(xí)，學(xué)起來(lái)是事半功倍的，為幫助同學(xué)們了解職業(yè)學(xué)校，詳細(xì)閱讀綿陽(yáng)游仙幼兒師范職業(yè)教育中心的招生計(jì)劃情況吧。

綿陽(yáng)游仙幼兒師范職業(yè)教育中心招生專業(yè)：學(xué)前教育

綿陽(yáng)游仙幼兒師范職業(yè)教育中心招生計(jì)劃表格

綿陽(yáng)游仙幼兒師范職業(yè)教育中心招生要求

初中、高中應(yīng)往屆生。

綿陽(yáng)游仙幼兒師范職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)，劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)1993年遷址到原新橋中學(xué)，更名為游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2000年2月，游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)遷址到游仙區(qū)東興路18號(hào)(原東興路小學(xué)校址)合并原綿陽(yáng)市計(jì)算機(jī)學(xué)校成立了游仙職業(yè)教育中心。2006年7月與開(kāi)元中學(xué)合并實(shí)施“開(kāi)元中學(xué)+職教中心”辦學(xué)模式，遷址于游仙區(qū)五里堆路10號(hào)。2014年7月，游仙職教中心和開(kāi)元中學(xué)分設(shè)，學(xué)校遷址災(zāi)后擴(kuò)建和楊家灣新校址——游仙區(qū)仙鶴街48號(hào)。

游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學(xué)高級(jí)教師53人。主要設(shè)有財(cái)經(jīng)類、信息技術(shù)類、機(jī)電類、汽修類、建筑類、幼教、護(hù)理類等十多個(gè)專業(yè)。10多年來(lái)，學(xué)校實(shí)施面向市場(chǎng)，上掛高職院校，橫聯(lián)兄弟學(xué)校，依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開(kāi)放辦學(xué)策略，走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對(duì)接的辦學(xué)思路，取得了顯著的辦學(xué)效益，在市內(nèi)外有較大的影響力。

在揭牌儀式上，陳曉霖主席代表游仙區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)對(duì)這次成功的校企合作表示了熱烈祝賀。陳主席說(shuō)，游仙職教中心與京東金融集團(tuán)公司的這次戰(zhàn)略 合作，值得游仙區(qū)相關(guān)部門借鑒。希望雙方進(jìn)一步拓展合作領(lǐng)域，建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系，切實(shí)提升企業(yè)和學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。游仙職教中心要充分發(fā)揮好高級(jí) 技能學(xué)校在高技能人才培訓(xùn)方面的作用，踐行學(xué)校“升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有能力”的人才培養(yǎng)思路，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，為游仙經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)

對(duì)于文化課成績(jī)不理想的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，即便能就讀高中，未來(lái)的升學(xué)也會(huì)是一件麻煩的事情，反而是直接選擇職業(yè)學(xué)校就讀，相當(dāng)于是從新開(kāi)始學(xué)一個(gè)技能知識(shí)，只要是同學(xué)們自己感興趣的，相信同學(xué)們也會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)好新的技能專業(yè)。